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教研成果

【学校动态】课堂显实力 赛教展风采

作者:超越 来源:未知 点击数: 发布时间:2019-04-17 16:20

春回大地,万绿吐新。为进一步推进“天梯”教师培养工程,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,促进学科教育教学研究工作的纵深发展,实验小学举行了为期四周的教师课堂教学赛教活动。

本次教学赛教研讨活动涉及语文、数学、英语、美术、音乐、体育、科学等科目。按学科、学段分为6个组,每组均由省、市级教学能手及骨干教师担任评委。学校高度重视,提早规划,周密部署。校长秦焕生、教学副校长贾宝明全程听课指导。

参赛教师热情饱满,精心设计教案,与教研组教师群策群力。使得课堂精彩纷呈,学生畅游在美妙的课堂氛围里,有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜。课后研讨对话、研磨合作、专业探究、点评指导,以老带新,以优带新,以学促新,真正体现了抛砖引玉、资源共享、优势互补的作用。这样和谐进取的团队,在春天里大放异彩,谱写出一曲曲新的篇章。

高  语  组

七位参赛教师在课前都做了精心准备,将课改理念渗透到教学环节中,教学方式灵活多样、环环相扣,教学思路清晰实用、有条不紊。课堂上学生精神振奋,在老师的点拨、激励下或说或演、或读或写、或交流讨论、或对抗质疑,气氛活跃,精彩纷呈。

 低  语  组

21位老中青教师参加了本次课堂教学赛教活动,各位老师基本功扎实,亮点频出。王红老师的《李时珍》、张娟老师的《中国美食》,课堂语言灵动、学生兴趣浓厚,整堂课给人以美的享受。赵娟老师的《静夜思》,语言幽默风趣、课堂笑声不断,简笔画板书尤其抢眼。龚宝丽,龚敏老师的《小虾》,指导学生写作扎实有效。赵芝红、席莹老师的《捞铁牛》、王梅老师的《大自然的语言》重视学生语言的感悟能力的培养。一样的课堂,不一样的风格和方法,让我们看到了孩子们的精彩表现,也看到了我们老师异彩纷呈的课堂艺术。

高  数  组

教研之花迎春开,数学精英展风采。赛教的教师们认真准备、精心备课,在课堂中都能聚焦核心素养,注重课堂创新,做到以学生为主体,创设情境,自主探究,合作交流,注重启发学生思维,共同探寻多样的解题方法,精彩纷呈,各有亮点,充分体现了教师们扎实的教学基本功和丰富的教育智慧。为进一步推动我校数学教学改革向纵深发展。

低  数  组

十位参赛教师准备充分,课件精致。陈灵娟老师通过动画视频《雪地里的小画家》展示了立体图形与平面图形的关系,将抽象内容形象生动化,充分调动了学生的学习积极性。侯静静老师的《小小养殖场》,用三瓶不同量的水,引导学生观察、探究,激发了学生的求知欲。这次赛教所有的参赛教师在教学过程中把操作,思考,交流有机结合起来,让学生在实践中探索,思考,求知。充分体现了新课程理念,参赛教师们能够尊重知识,挖掘教材,重视学生的主体能动性,每位教师都有各自的特色和亮点。

综  合  组

英语学科的老师在教学中突出特色:省级教学能手王睿老师执教的《Where  Are  They?》课堂教学形式多样,丰富多彩的评价性语言,寓教于乐,更好地激发学生学习的乐趣。梁璐老师的《Who  is  singing?》利用歌曲导入,师生情境对话更是将课堂气氛推入高潮,真正做到学中用,用中学。刘姣老师执教的《0n  the farm》环节流畅,针对学生特点,巧妙设计活动,学生积极参与,课堂氛围活跃。宋养娥老师执教的《根与茎》一课贴近学生生活实际,让科学回到生活本质,注重学生探究和观察能力的训练,把课堂真正还给了学生。张静老师的《给蚕宝宝记日记》重视学生的观察能力,让学生在实践中活动中探索、思考、求知。刘宝龙老师的梦想课堂《单幕剧》更是发挥了学生的想象力和创造力,让学生的梦想成为现实。李乐老师的品德课《多彩的民间艺术》内容丰富多彩,让学生小组合作、动手实践,创造出一件件精美的民间作品。张建军老师的信息课,教学设计有特色,教师示范引领,学生操作认真、细心,很巧妙地将理论学习与实践操作结合起来。

 体  音  美  组

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在历时两周的赛课中,体音美老师带着激情和理性行走在课堂,努力探索建构发展核心素养、健全心智的常态有效课堂架构。课堂精彩纷呈,思路清晰、方法多样、风趣幽默。充分展示了教师扎实的教学基本功和专业技能。

 

为期20天的赛教活动圆满结束,各评审组及时、客观、认真的进行了评选,评出赛教优胜个人11人,并推荐8名教师参加县级赛教。

前路漫漫,教无止境!这次赛教活动,为教师搭建了一个良好的展示、分享、交流、学习的平台,有力促进了青年教师的自我成长。虽然赛教结束了,但留给老师们的思考还远远没有结束,探索教学艺术的步伐永远在路上……

 

                            (撰稿:张丽娜   各教研组长    审核:贾宝明)

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